第四章 学霸领到新任务（2/2）

析了几个考点，并传授了几点，例如如何通过理解概念，迅速破解选择题；如何实现代数和几何的贯通互换；如何利用反向思维进行辅助线的添加。这位老师又以一个知识点为例，依照概念、基础题、中等题至拔高题的四个层次给他现场出了几道题。唐小军未能全部答对。这些题目看似不难，但需要对概念理解极其到位才能完美解答。一轮下来，唐小军认为对这个知识点的理解已深入骨髓，永不会忘记！

经过“高人”指点，在数理化学习上，唐小军再不敢对基础概念马马虎虎，也不会急急忙忙地扎入题海战术，而是多思精练、勤于总结，因此事半功倍。《黄冈密卷》虽然没有全部做完，但是enoughnh，再往深里去也没必要了。

对竞赛的难度心里有数了，唐小军心里暗暗开心，看来也不必放弃周五的乐团练习，这两天还可以趁空练习一下钢琴。家里钢琴早就有了，小时候唐小军乱弹琴，甚至爬到琴凳上用小脚乱踩，唐咏才和夏怡希乐的哈哈拍手，好孩子，有音乐细胞！看着爸妈和谐的样子，唐小军觉得钢琴真是个好玩具。但是，五岁开始学琴后，唐小军就发现这温柔背后的可恶之处了，每天琴凳上要坐的笔直笔直，手腕放松，手指却要用力敲打琴键，手背不能塌软，每天哈农十遍无聊透顶、各种音阶十遍无聊透顶，一路拜厄、车尔尼599、巴赫初级、布格缪勒、莫扎特、车尔尼499、小奏鸣曲、贝多芬、莫扎特弹下来，期间没少叛逆，夏怡希一直陪着练琴，各种好坏歹话说尽，唐小军还是在四年级放弃了。

放弃之后，晚上多出的时间可以尽情画画，好不惬意！然而半年后的一天，和夏怡希去一家主题餐厅吃饭时，有人在大厅演奏，轻快婉约的曲调，甜蜜中透露着忧伤，无意间即能拨动人的心弦。唐小军一查，《riverns nu》，曲子不难，当晚唐小军就能弹出七七八八了。夏怡希一脸自豪，又是一顿猛夸。唐小军又开始弹琴了，夏怡希的心很大，只要愿意弹，古典也好、流行也罢，怎样开心怎样来吧！唐小军倒不含糊，每周一次的钢琴课认真上，平时练琴也不需要监督了。

进入初中后，音乐课以及各类晚会，唐小军没少献艺，尽管是被音乐老师硬性指派。钢琴弹的好的同学很多，但是正如许飞总结的帅的弹的不够好，弹得好的不够帅，二者和谐统一，在初中部唯有唐小军了！

正在思绪翻飞时，一旁的姜越将笔一摔“爷爷的！这题太刁钻了！做不出来！”

唐小军正要凑过去看，手机突然响了。

“小军，你爸回来了！今晚早点回来吃饭！“夏怡希超大的声音传过来，手机几乎要震动着挣脱唐小军的手。

“姜越，今晚咱们外面吃饭，吃完一起钻研数学题！”挂了电话，唐小军斩钉截铁地说。